Cinco universidades África crean software libre para difundir investigaciones

Barcelona, 13 jun (EFE).- Cinco universidades africanas, junto con ocho públicas catalanas, trabajan en la creación de un software libre a medida de cada una para difundir sus investigaciones sobre malaria o tuberculosis, entre otras, según han anunciado en el marco de unas jornadas que se han celebrado en Barcelona.

En una entrevista concedida a Efe, el rector de la universidad de Yaoundé I, de Camerún, Oumarou Bouba, y el vicerrector del mismo centro, Guy Tsala Ndzomo, han explicado que el proyecto de creación del software permitirá potenciar las investigaciones que se realizan actualmente en su centro y hacerlas “visibles” al resto del mundo.

“Actualmente, nuestra universidad desarrolla investigaciones sobre la malaria, en el marco de un proyecto internacional, también acerca de la tuberculosis, y sobre el control de la calidad de los alimentos de origen animal, junto con otros cinco centros universitarios del África central y colaboración financiera de la UE”, ha indicado Oumara Bouba.

Gracias al nuevo software que se potenciará en el encuentro de Barcelona, estas investigaciones de la universidad de Yaoundé I, en Camerún, así como otras del resto de centros africanos participantes, se podrán dar a conocer al resto del mundo, que visualizará que en África “la investigación también existe”, ha asegurado.

Catorce representantes, entre ellos tres rectores y cuatro vicerrectores, de las universidades Cheikh Anta Diop, de Senegal; Eduardo Mondlane, de Mozambique; Yaoundé I, de Camerún; Antananarivo, de Madagascar; y Nacional, de Guinea Ecuatorial, han participado en las jornadas de Barcelona junto con miembros de las universidades catalanas UB, UAB, UPF, UPC, UdLleida, UdGirona, URV (Tarragona) y UOC.

Estas universidades catalanas conforman, a su vez, la Asociación Catalana de Universidades Públicas (ACUP) que, entre sus objetivos, fomenta la cooperación de estos centros con otros organismos e instituciones nacionales e internacionales, como es el caso de las citadas cinco universidades de África.

Todas ellas, las cinco africanas y las ocho catalanas, conforman el Consorcio Interuniversitario de Gestión Universitaria, que las reúne desde el pasado mes de enero, en una iniciativa pionera en España de colaboración interuniversitaria con África, y cuyo primer proyecto es precisamente el desarrollo del software libre aplicado.

La idea es que los nuevos programas informáticos estén funcionando en un plazo de un año, lo que favorecerá no sólo la difusión de las investigaciones científicas y humanitarias y la gestión académica de estas universidades africanas, sino también la gestión financiera de las mismas, precisa el vicerrector de Yaoundé I.
Oumarou Bouba precisa que actualmente la gestión universitaria es muy rudimentaria en Yaoundé I y que a principios de curso se forman largas colas de jóvenes que desean matricularse o, simplemente, poder entrar en las aulas, por lo que la informatización de estos sencillos actos académicos supondrá un gran ahorro de tiempo.

“También nos ocupa mucho tiempo el hecho de autentificar los títulos académicos que nos llegan de otros centros universitarios de todo el mundo donde desean ampliar estudios los estudiantes cameruneses o bien de empresas en las que quieren trabajar”, explica el rector.

Hay que tener en cuenta, añade Bouba, que Yaoundé I, considerada en Camerún como ‘la madre de todas las universidades’, cuenta actualmente con unos 50.000 estudiantes, de los que la mitad aproximadamente son mujeres, y en ella se puede estudiar Arte, letras y ciencias humanas, Medicina y Ciencias biomédicas, además de albergar la Escuela Nacional Politécnica y la Escuela Normal (Educación).

Por su parte, el secretario ejecutivo de la ACUP, Josep Maria Vilalta, ha precisado que “estas universidades se encuentran actualmente en plena fase de modernización y, aunque en muchos casos cuentan con redes informáticas básicas, éstas se centran en aplicaciones como el correo electrónico o la gestión financiera, mientras la información relativa a la investigación académica sigue gestionándose a mano y de forma poco efectiva”. EFE.

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